生物制品（Biological products）是用微生物或其毒 素、酶，人或动物血清、细胞等制备的供防治和诊断用的制 剂。疫苗（vaccine）是预防用生物制品中应用最广的重要一 员，是人类和动物预防和控制新现或再现传染病的重要手 段。疫苗工程学实验（Vaccine engineering experiment） 是近些年在部分高校生物类专业中才设置的一门课程，因为其发展历程较短、所涉领域较为复杂，课程建设还不完善，很多问题亟待进一步解决。笔者查询相关文献，没有关 于该门课程的相关报道，笔者所在教学团队经过近年来的 探索取得了一定的成果，现总结如下。

1 强化生物安全措施

1. 1 增加实验课前系统全面的生物安全教育

有统计数据表明，有 70%左右的师生没有接受系统的生 物安全教育培训，一半的师生没有意识到在使用和处置病 原微生物的过程中可能危害本人、相关人员及周边环境 。 因此，实验室生物安全应以良好的生物安全意识和规范的 实验操作为基础。在以往的疫苗工程学实验教学中，实验室 安全教育主要是由任课教师在首次课时着重强调该课程的 实验要求，以学生的操作规范、防火、防电和防盗为主；而生 物安全很少涉及，学生很少有生物安全意识，存在很大的安 全隐患。在对 50 所不同类型高等院校的生物类专业学生进 行调查中显示，74.3%的学生不了解生物安全法规的具体内 容，71.2%的学生不了解关于病原微生物的分类标准及对应 实验室生物安全级别 。 为进一步强化生物技术实验室生物安全管理，定期对 全体学生进行相关培训，主要包括《实验室生物安全管理规范》《人间传染的病原微生物名录》《实验室生物安全通用要 求》和事故应急预案等相关规章制度。我校“疫苗工程学实 验”安排在第五学期开始授课，虽然学生已经拥有一定的生 物安全知识，但进一步强化还是非常有必要的。在第一次实 验课时邀请院实验室负责人走进课堂，开展生物安全专题 报告，让学生深刻认识到生物安全的重要性。

1. 2 加强实验室硬件设施建设和实验废弃物管理

在疫苗工程学实验的教学中离不开病原微生物的使 用，实验室作为教学的基础，应配备好相应的设施。要依据 该实验课的内容与具有传染性的生物材料，对该课程的实 验室划分各个功能区，比如：实验动物解剖区、显微观察区、 疫苗检测区、抗体监测区等；同时也应配置相应的仪器设 备，比如：通风橱、超净工作台、生物安全柜、培养箱、高压灭菌锅、显微镜、酶标仪等。在进行试验的过程中产生的污染 性的废液和实验动物尸体等废弃物严禁随意抛弃或者是自 行销毁，废液要进行合理分类，保存在废液器皿中，并且按 照学校相关规定将废液封闭送至学校统一收集地点进行集 中处理；对疑似具有传染性病原体的废弃物，应先依据有关 规定对其高温消毒灭菌等预处置后再到统一地点进行无害 化处理。另外，要不定期和定期对实验室进行全面的安全检 查，实时消除安全隐患，保证实验的顺利进行。

1. 3 注重传染性病原的理论知识储备

在感染性疾病尤其是一些新现和再现的急性、烈性人 兽共患病原体作为疫苗的研究方面，掌握完整全面的理论 知识体系是开展疫苗工程学实验教学的重要保障，如果熟 悉该病原体的特性，对病原体的特性与传染途径等都比较 清楚，即使基础设施和仪器设备相对简易，也能较好地避免 潜在的生物安全危险。所以，在疫苗工程学实验教学过程 中，对学生相关传染性病原体的基础理论知识的把控要贯 穿始终。对于涉及传染性病原体的实验课在开始之前，有关 传染性的病原体及有关该病原体导致的相关感染事件的典 型案例等相关知识应提前以书面的形式分发给每个学生， 让学生对即将讲授的知识有熟悉的过程；让广大学生思考 如何才能防止该病原体引起的生物安全事件的发生，上课 时教师和学生一起共同总结，保证每个学生都充分了解该 病原体的传染性之后，才让学生开始实验操作。

2 教学改革的措施

生在完成微生物、免疫学和细胞学等学科学习的基 础上，才能更好地开展疫苗工程学实验的学习。为此周口师 范学院将疫苗工程学实验学课程调整在第五学期开课，让 学生在该门课程开始之前已经掌握了生物类专业的基础理论和基本实验操作技术。我院疫苗工程学实验课主要针对 在校生物类专业的学生，而该门课程没有相关的教材，根据 其就业特点，结合我校实际和课程特点，我院的授课教师自 己编写了疫苗工程学实验教材，将理论与实践相结合，通过 疫苗制备工艺实践，着重对疫苗的研制、工艺及技术等方面 进行介绍，为学生未来从事疫苗生产的相关工作打下坚实 基础。实验内容主要为 6 个项目：实验动物接种疫苗的途 径、抗体的检测（酶联免疫吸附试验）、疫苗佐剂的制备与免 疫动物的解剖观察、大肠杆菌灭活疫苗的制备（菌苗）、鸡新 城疫减毒活疫苗的制备（毒苗）、疫苗的质量检测。通过疫苗 的制备实践，让学生真正掌握疫苗的概念和生产工艺，对疫 苗有了初步认知。

3 结语

疫苗工程学作为一门新兴学科，目前只有小部分高校 设置了疫苗工程学实验课程，其教学内容及方式尚处于摸 索阶段。经过近些年的探索，我校疫苗工程学实验课程的教 学取得了一定的成果，学生不但掌握了基本的操作技能，加 深了对相关疫苗理论知识的掌握，同时重点培养了本科生 严谨的治学态度与科学素养，为培养疫苗生产技术人才提 供了较好的平台。随着科技的飞速发展，今后如何高效开展 疫苗工程学实验教学改革是一个重要的研究课题。